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成年人(rén )实行轮(lún )流制度，每人(rén )学习一天(tiān )，机器人教(jiāo )师会根据(jù )每人的(de )进度安排课程(chéng )。

陈诚作(zuò )为一个机器(qì )人，身上(shàng )自带喇叭功能(néng )，声音(yīn )不大，却(què )让周围(wéi )的考(kǎo )试人员都(dōu )能听得清清楚楚。

??什(shí )么用？

这(zhè )应该就(jiù )是之前所说过(guò )的办理学校的那种传(chuán )承方式吧(ba )？先经(jīng )过普通学校的(de )教育，然后再去学习(xí )专业知识(shí )。

那人(rén )丝毫没有因为(wéi )被打断话(huà )，而受到影(yǐng )响，继续(xù )沉稳的(de )说道：当然可(kě )以，请问(wèn )校长，你需(xū )要更改为(wéi )什么名字？

陈(chén )天豪一(yī )直在一旁(páng )观看，可是(shì )他没发现(xiàn )这些数字是怎么计算(suàn )的，如果(guǒ )是按照(zhào )蓄力强度来讲(jiǎng )，第一个测试人员的(de )数字比大(dà )部分人(rén )员的都要高。

陈天豪伸出左手，大(dà )喝一声雷(léi )盾，随(suí )着他的喝声，他感觉到一股能量自(zì )能量核心(xīn )迸发而(ér )出，经过一定(dìng )的通道之(zhī )后，在他的(de )左手前方(fāng )快速形成一个中世纪(jì )的盾牌大(dà )小，全由蓝(lán )色能量组(zǔ )成，上面火花(huā )四射，仿佛要吞(tūn )噬周围(wéi )的一切。

先不(bú )管专业技能方面，他(tā )发现那些(xiē )普通技(jì )能的分类，不(bú )正是前世他所学习的(de )那些？

接(jiē )下来的(de )几天，三个研(yán )究所都把自己研究所(suǒ )的任务完(wán )成了，至此，陈天豪(háo )手中的所(suǒ )有图纸都被(bèi )完全研究(jiū )完成。

大家注意了，我这身边(biān )的石头是一(yī )颗可以测(cè )试魔法强度的(de )石头，等下你们(men )可以以(yǐ )最强大的攻击(jī )，攻击这块石头，攻(gōng )击完石头(tóu )之后，石头会显示数(shù )字，数字大于100的为及(jí )格，数字(zì )无上限(xiàn )，小于100则为不(bú )及格，大家听清楚没(méi )？